miércoles, 21 de diciembre de 2011

Estructura plegable 2.0

Ahora intentamos realizar una nueva estructura plegable, pero que no tendrá nada que ver con la realizada la semana pasada.
Partimos de otros conceptos, y llegamos a otros objetivos. La estructura amplía y reduce el espacio que genera en función de la colocación de las varillas de madera.




Estructura plegable

Tres módulos. Madera, gomas elásticas y muelles de cartulina. Cuatro horas de trabajo y al menos, cinco posiciones de la maqueta, y el objetivo de recuperar su forma conseguido.




domingo, 27 de noviembre de 2011

Tejido tridimensional.

 El reto consistía en contruir un tejido, que siguiera una ley de crecimiento, y que pudiera ocupar todo el espacio, mediante al menos 3 módulos.


En mi caso, tras constuir un plano mediante hexágonos y estrellas, e imperdibles como módulo de unión, decicí cerrar el espacio, originando una estructura tridimensional.











Otro de los retos de este ejercicio, consistía en dibujar nuestro tejido, y describir el dibujo con un adjetivo. No se trata de pintar las líneas una a una, sino de expresar y transmitir lo que estamos dibujando.

 





                                                
                                                                                                       

 Por último, algunas fotos del interior de mi tejido, dónde quizá se pudiera imaginar un espacio arquitectónico.



Estructura con pajitas


Se trataba de construir una estructura con pajitas. Una pajita puede pesar... ¿ 2 gramos ? Es increible que mediante 15 pajitas, nuestra estrucutra, además, realizada en unos 20 minutos, pudiera aguantar más de 20 kg, es decir, 1000 veces el peso de las 15 pajitas que usamos.


Nuestra estructura terminó siendo de la forma de un ladrillo, a través de 6 cubos, con las diagonales reforzadas con más pajitas.

sábado, 29 de octubre de 2011

Fractales


 bróccoli
 Los fractales son cuerpos con una estructura geométrica, que se repiten a diferentes escalas, siguiendo siempre un orden o ley de crecimiento o decrecimiento.
Podemos encontrar numerosos ejemplos de fractales en la naturaleza. Montones de estructuras vivas están formadas
por fractales, formando estructuras realmente fascinantes.
Sin embargo, aquí no nos tenemos que remontar a los fondos abisales para observar fractales, en nuestro propio cuerpo o en alimentos y plantas cotidianos podemos encontrarlos.



Durante las clases del 13 y 14 de Octubre, nos dedicamos a hacer fractales simples y complejos, de 1, 2 y hasta 3 módulos, que trataban de conectarse, mimetizarse...
De nuevo volvían a aparecer la idea de ritmo, armonía, cohesión, dinamismo, tejido, estructura, ley, orgánico...
Las leyes de crecimiento normalmente son muy fáciles distinguir, si tomamos los módulos individualmente. Con un sólo módulo, la ley con la que se realiza es fácil de distinguir y de realizar. Sin embargo, a la hora de unir dos fractales, la cohesión entre módulos es más difícil... Y nada ya que decir de tres... Los fractales comenzaron a tomar un aire escultural bastante alejado ya de formas arquitectónicas.





martes, 25 de octubre de 2011

Macrofotografía

¿cómo de cerca se puede mirar un objeto? , ¿qué pasa cuándo nos acercamos más y más a él? ¿Nos deja? o... ¿ Nos chocamos contra él, como si fuera una triste pared de hormigón?
Muchos objetos son más profundos de lo que realmente pensamos, y en este ejercicio fotográfico, tomado un poco como juego, pudimos descubrirlo en muchos de los ejemplos mostrados en clase. La vista a veces nos engaña. Otras la propia fotografía, que al alejarla resultaba un objeto inesperado. Esta fue mi pequeña contribución:






¿cestas de mimbre, cajas, baúles, tela, redes...?

domingo, 23 de octubre de 2011

Primer acercamiento a la tinta

Cada utensilio de dibujar tiene su técnica, y dentro de ella, hay muchas formas de realizarla, pero hay que elegir una, copiarla y repetirla hasta que salga bien. No se puede pintar sin técnica, hay que seguir un método. Para ello hay dos opciones, o tratar de inventarlo, o copiar a un buen dibujante.
Durante esta clase nos dedicamos primero a observar, y después a tratar de copiar dibujos a tinta, y a mi parecer , con bastante éxito, puesto que esto era bastante nuevo para mí...